Развитие мелкой моторики Развитие артикуляционного аппарата Развитие речи, работа с произношением Развитие памяти, внимания Формирование элементарных математических представлений Формирование навыков чтения Расширение кругозора, знаний об окружающем мире Развитие мышления После прохождения курса ребенок умеет: Правильно произносить звуки, имеет представление об органах артикуляции и их участии в произнесении звуков, определять характеристики звука – гласный, согласный, согласный звонкий (глухой), твердый (мягкий), выделять звук в различных частях слова (начале, середине, конце), различает понятия звук и буква. Высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом других детей, составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающими действиями. Создавать множества (группы предметов),из разных по качеству элементов, разбивать множества на части и воссоединять их, сравнивать разные части множества, определять большую (меньшую) часть множества или равенства. Считать до десяти, сравнивать два предмета по величине (длине, ширине, высоте), умеет находить предметы длиннее (короче), выше (ниже), шире (уже), толще (тоньше ) образца и равные ему, анализировать и сравнивать предметы по форме. Складывать и читать слоги, слова.