Программа построена от простого к сложному, к тому же постоянное разнообразие подачи материала позволяет заинтересовать детей, а не принуждать их выполнять задания. На занятиях учитывается индивидуальность каждого ребенка и особенности его восприятия. Каждый ребенок работает в своем темпе. Во время работы педагог контролирует правильную посадку ребенка за партой, ведь с прямым позвоночником информация лучше усваивается.